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  • Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik / Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 8.1

    Modifié par Michael Frings, Jens F Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele ...
    Collections Livre 8.1 - Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
    Aufsätze: Anne-Kathrin Wölfel (Göttingen) Zum Potential antillanischer Literatur für inter- und transkulturelles Lernen im Französischunterricht Gérald Froidevaux (Basel) Ein neuer Horizont für die Literatur im Fremdsprachenunterricht Eva Lavric (Innsbruck) La langue maternelle en classe de langue étrangère : Le français en Autriche, l’allemand en France (Deuxième partie) Elena Schäfer (Frankfurt ... En savoir plus

    $36.99 CAD

  • Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 5.1

    Modifié par Michael Frings, Andre Klump ...
    Collections Livre 5.1 - Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
    Aufsätze: NICOLETTA RIVETTO (Zürich) Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario für Italienischlernende CHRISTOPH BÜRGEL (Osnabrück) „Qu’est-ce que c’est génial!“ – Formate des kommunikativ-dialogischen Engagements ROBERT MINTCHEV (Dresden) Von der Schulung des Hörverstehens zu einer kommunikativen und kreativen Grammatikarbeit: die Vielseitigkeit der canzone „Alla fiera dell’est“ ... En savoir plus

    $29.99 CAD

  • Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik / Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 7.1

    Collections Livre 7.1 - Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
    Aufsätze: Günter Burger (Kempen) Weitere Forschungen zur Verwendung von intralingualen Untertiteln beim Einsatz audiovisueller Medien Birgit Schädlich (Göttingen) Ansätze zu einer Didaktik der Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Unterricht der romanischen Sprachen Nadine Rentel (Zwickau) Die mediale Selbstdarstellung deutscher und spanischer Hochschulen im Vergleich Manfred Overmann ... En savoir plus

    $36.99 CAD

  • Psychose et changement

    par Antonio Andreoli, René Diatkine, Florence Quartier-Frings, René Angelergues, Christian David, Michel de M'Uzan, Serge Viderman ...
    Psychiatres et psychanalystes à Genève, Antonio Andreoli et Florence Quartier-Frings contribuent très directement au développement des traitements décrits dans cet ouvrage. Depuis de nombreuses années, René Diatkine participe activement à ce travail qui se propose d’aller au-delà du secteur. ... En savoir plus

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  • René Diatkine

    par Florence Quartier-Frings ...
    La figure de René Diatkine est indissolublement liée au développement contemporain de la psychanalyse des enfants et au changement dans les conceptions de la pratique psychanalytique qui ont marqué ces dernières années. Membre de la Société psychanalytique de Paris, dont il fut président, il a été l'un des fondateurs et directeurs de l'Association de santé mentale du XIIIe arrondissement de Paris, ... En savoir plus

    $13.99 CAD ou Gratuit avec Kobo Plus

  • Une théorie vivante : l'œuvre d'André Green

    Colloque organisé à Annecy, le 26 mars 1994

    par François Duparc, Florence Quartier-Frings ...
    Une théorie vivante, c’est une théorie qui, partie de l’expérience clinique, se développe au fil de l’élaboration de son auteur d’une façon quasi autonome, foisonne en concepts nouveaux remarquables, et permet aux analystes de mieux se repérer dans leur pratique face à des cas difficiles. C’est une théorie qui donne envie à de nombreux auteurs de la discuter, de s’y référer et de poursuivre un ... En savoir plus

    $12.99 CAD